Precisamente en el contexto del conservadurismo de la filosofía actual, que mira hacia el pasado, la Escuela de Netanya sorprende con un pensamiento innovador orientado hacia el futuro. Como corresponde a nuestra era, su estilo es fragmentario y revela el desarrollo del pensamiento durante la escritura, pero se aleja de todo discurso esotérico - está igualmente distante de la opacidad charlatana que se ha extendido en la tradición continental y de la aridez especulativa que ha momificado la tradición analítica. Del conjunto de fragmentos emerge una síntesis entre las raíces científicas de la filosofía analítica - incluyendo una fuerte influencia de las matemáticas y las ciencias de la computación - con un estilo de pensamiento que es fundamentalmente continental extremo, como corresponde a una escuela que creció en el extremo oriental de la cultura occidental, en un estado satélite americano con raíces europeas - que es una república bananera filosófica.
El Primer Cuaderno del Plátano
El legado del líder de la Escuela de Netanya no es menos que una asombrosa colección de ideas en todos los campos del conocimiento, el espíritu, la ciencia, el arte - y la filosofía. Es difícil creer que una sola mente sea capaz de producir tal variedad de pensamientos, en una conexión renacentista grotesca donde es especialmente fuerte la influencia de la teoría de la complejidad algorítmica, pero también el pensamiento judío, la historia del arte, la historia de las ideas y el mundo de la ciencia ficción - y la ficción científica. Más allá del motivo recurrente del plátano y el mono, se puede distinguir el frenesí del filósofo, que trabaja en su sillón 24 horas al día, nunca ha pronunciado una frase banal, y su innovación es verdaderamente infinita - como una fuente que brota. En el cuaderno su pensamiento se despliega ante el lector con abundancia, confianza, amplitud de pensamiento y concisión a la vez - como uno de los antiguos. Como si Leonardo estuviera conectado a Internet y no saliera de casa
Apertura: En Lugar de una Nota de Suicidio
Fragmentos del cuaderno del filósofo, que intentó suicidarse en el salón de su casa el último verano mediante asfixia por comer plátanos, para convertirse de el mayor filósofo vivo de Netanya en el mayor filósofo de Netanya punto. Robamos el cuaderno durante nuestra última visita al salón del filósofo mientras él fue al baño, y después de un descifrado sisífico de la escritura a mano entre las manchas de plátano publicaremos su pensamiento gradualmente
El Filósofo Descubre América
Los mejores investigadores de la Escuela de Netanya trabajan en descifrar los "Cuadernos de los Plátanos", y esta vez el descifrado de una página más - sobre América y la revolución copernicana esperada de la inteligencia artificial. ¿Aspirará la inteligencia artificial a ver el mundo sin las gafas del ser humano, o por el contrario, adoptará al ser humano mismo como las gafas a través de las cuales veremos el mundo? Sobre el paralelo filosófico del descubrimiento de América - similar al paralelo filosófico de la revolución copernicana
Cuaderno de Tareas
Un cuaderno de lecciones que el pensador de Netanya no puede enseñar en la universidad, y por lo tanto las enseñó en el salón de su casa. Estos son resúmenes escritos por los estudiantes de los arrebatos del líder de la Escuela de Netanya cuando está frustrado por la falta de reconocimiento del mundo filosófico fuera de Netanya - y fuera del salón. Los resúmenes tratan temas diversos como: inteligencia y misoginia, Kant y algoritmos, conexiones profundas entre teología y ciencia, ciencia política y sistemas de aprendizaje, estética y tecnología, y más. Por un lado, contienen una mezcla diversa de provocaciones intelectuales en el flujo de conciencia de Netanya, y por otro lado emerge de ellos un conservadurismo intenso y original. Un concepto fundamental que se entreteje a lo largo del cuaderno es el aprendizaje, que reemplaza al lenguaje como paradigma en el centro de gravedad filosófico - en un movimiento cuyas implicaciones son de largo alcance para el futuro de la filosofía
¿Por Qué se Detuvo la Inteligencia?
¿La tendencia de los hombres inteligentes a elegir precisamente mujeres hermosas llevó a una velocidad más baja de la evolución de la inteligencia? ¿Se puede explicar la historia del pueblo judío como la historia de la creación de una especie diferente, en la que los criterios de selección natural son diferentes y giran más en torno a la inteligencia, y por lo tanto se proyecta más allá de lo humano, y despierta una enorme hostilidad? Sobre la sociedad de estudiosos judíos como el primer experimento histórico en la creación de inteligencia sobrehumana, desde una motivación religiosa para descifrar la palabra de Dios
La Comedia en la Tragedia
¿Cuál es el error fundamental del psicoanálisis, y por qué tuvo éxito no a pesar de este error - sino debido a él? ¿Por qué Nietzsche, enamorado de la cultura griega, fracasó en crear una tragedia o mito, y precisamente Freud el judío lo logró? El filósofo líder de la Escuela de Netanya se despide de su ex
El Principio de Superioridad como Superior a los Principios de Placer y Realidad
Cuando la necesidad secular de sentirse superior a los religiosos choca con la necesidad de una narrativa - la necesidad de superioridad gana, no para su beneficio. La sátira es un tipo de narrativa que es un arma contra otra narrativa, y por lo tanto los que carecen de narrativa hacen un uso excesivo de ella, ya que no hay forma de contraatacarlos. El resultado es vulnerabilidad a la erupción de meta-narrativas monstruosas y antirreligiosas, como el fascismo y el comunismo. Sobre la negación de la dimensión secular-religiosa del Holocausto: el secularismo moderno extremo nazi contra la religión más antigua
Un Acto de Fealdad
La investigación de Kahneman sobre la felicidad descubrió que aunque la estética no afecta la felicidad como otros parámetros, a diferencia de ellos afecta a largo plazo - uno no se acostumbra a ella. No te acostumbras a una vista al mar, a diferencia de ganar la lotería, que no tiene efecto sobre la felicidad a largo plazo. La cultura estética - muy alejada de Israel - era una parte esencial del estilo de vida en el mundo antiguo, y contribuyó a dar forma a la sociedad a largo plazo más que cualquier ley o líder. Este es el secreto de las culturas clásicas, que eran culturas mucho más estéticas que las modernas, que giran en torno a la ética
Crítica del Poder del Dibujo
Una conexión oculta corre entre el dibujo y las matemáticas - se trata de una capacidad abstracta (e incluso en el dibujo más realista - la abstracción es olvidar qué se está dibujando y dibujar lo que se ve: no dibujar una mujer sino una forma y una mancha). Por eso son vistos como profesiones masculinas, como la filosofía. Pero en realidad, se trata de dos direcciones opuestas de abstracción: una analítica y otra sintética. Por eso el problema de la visión computarizada es la base del problema de la inteligencia artificial, mientras que el problema de la prueba computarizada es su parte más alta
El Movimiento del "Precisamente"
Como alternativa al progreso de la historia del espíritu a través de antítesis y síntesis, la lógica religiosa avanza mediante dos operadores diferentes: "también" y "precisamente". Así la religiosidad se expande a nuevas áreas y luego se establece precisamente en ellas. Por ejemplo, de un movimiento que añade a la religión también el libro, el judaísmo se convirtió en un movimiento que ve la religión precisamente en el libro. De ver la oración también como intención, y la expansión del mandamiento religioso también hacia el corazón, la percepción se convirtió en precisamente como intención - y precisamente como deberes del corazón. Pronto, la entrada de la religión también en el mundo de la computadora se convertirá en una percepción de precisamente en la computadora - y allí estará el dominio religioso
El Pico del Individualismo
La idea del individuo, es decir lo indivisible, como la idea del átomo hace cien años, está ante una explosión. Una vez que se liberen las fuerzas dentro del individuo, por ejemplo la dopamina y las diferentes partes del cerebro, podrá haber una motivación completamente nueva de las personas, y una nueva fuente de energía social. Hasta entonces, el feminismo está descomponiendo la molécula de la sociedad - la familia - y luego el vínculo químico mismo de la pareja. Paralelamente, el envejecimiento de la población contribuirá a la descomposición de un vínculo químico aún más básico - la paternidad
Biologización de lo Inanimado
¿Qué meta-metáfora reemplazará al lenguaje en la filosofía y el mundo espiritual del siglo XXI? A primera vista, parece que la tecnología es la palabra de moda de la época. Pero una mirada más profunda revelará capas de significado más profundas que son candidatas preferidas para estar en el centro del nuevo mundo conceptual, como la organización, los sistemas de aprendizaje y las "evoluciones"
El Capitalismo del Significado
Ninguna dirección histórica continúa para siempre sino que eventualmente regresa en un movimiento pendular hacia atrás, y así también la revolución sexual y feminista. Una serie de fenómenos pueden hacer que el feminismo sea recordado como un episodio histórico, quizás incluso positivo, pero muerto. Las fuentes tradicionales de poder del siglo XX - dinero y sexo - se vaciarán de significado, mientras que la desigualdad crece dramáticamente. El resultado será un mundo donde el poder es la significatividad, y está controlado por una élite tecnológica estrecha y muy masculina, que es la única que tiene un impacto significativo en el mundo
Contra la Dirección del Pelo
También la filosofía de la ciencia puede ser reemplazada por una teoría del aprendizaje, que reemplazará "La estructura de las revoluciones científicas". Por un lado, la ciencia no es una inferencia lógica específica, atemporal, y por otro lado, tampoco es una colección de paradigmas incomparables. Por el contrario, es un desarrollo evolutivo, es decir un sistema que aprende en el tiempo, que se va adaptando a la realidad por un lado, y por otro lado va aumentando en su nivel de complejidad. Los mamíferos no son el paradigma después de los reptiles, sino que están construidos sobre ellos, y no se podría haber saltado directamente desde los anfibios, y su adaptación a la realidad no es arbitraria - pero tampoco es estricta. Todo esto de acuerdo con el aprendizaje profundo, donde hay muchas capas para cada paradigma
El Perro se Comió el Cuaderno
Restos de notas, de lo que es una pérdida enorme para la filosofía: el perro se comió el tercer cuaderno del filósofo, que se quedó dormido en el sillón después de un ataque de bulimia filosófica, en el que vomitó en el cuaderno todo lo que había aprendido junto con restos de plátanos. Entre los fragmentos, los investigadores de la Escuela de Netanya lograron descifrar un número limitado de pasajes, pero precisamente de su eclecticismo va surgiendo gradualmente una doctrina filosófica ordenada, hasta su maduración al final del cuaderno, que es la última obra del filósofo. Desde allí el paisaje del cuaderno ya no se ve como fragmentos de impresiones de un distinguido turista intelectual, sino como una peregrinación a la cima de un sistema que izó el futuro como su bandera - en lo que es una victoria del espíritu de la filosofía sobre el espíritu del perro
Lo Sublime Intelectual
Filosofía de la filosofía, que investiga lo sublime en la filosofía frente a lo mítico en la religión - en una mirada sin sentimentalismos. La filosofía ha acumulado a lo largo de la historia muchos sentimentalismos, y muchos mitos, que nos ocultan su verdadero modo de operación, como el mito del artista nos oculta el modo de creación del arte. Del amor a la sabiduría la filosofía se convirtió precisamente en temor a la sabiduría, y acumuló prestigio como la disciplina más alta en el mundo espiritual, el equivalente a las matemáticas en las ciencias naturales. ¿Qué la convirtió en tal?
La Gran Novela del Próximo Siglo
Toda gran literatura está construida sobre el choque de motivaciones e impulsos (vectores) de las personas. Por lo tanto para saber en qué conflicto debe tratar la gran literatura de la generación hay que entender cuáles son los vectores más fuertes de la época, y examinar cómo pueden chocar y qué sucede entonces. Generalmente es el surgimiento de un nuevo vector que reemplaza a los antiguos y choca con ellos con fuerza, y es preferible en un conflicto interno y no solo externo. O en un conflicto del tipo trágico, donde los deseos del hombre y sus vectores chocan con una realidad más fuerte que él, que está por encima de él
Feed = La Comida Intelectual. ¿Y qué hay del Sexo Intelectual?
En el mundo actual, ¿cómo podrán las obras culturales seguir influyendo profundamente en el ser humano, como antes de la era de la red? ¿Cuáles de las tecnologías son solo una forma externa, y cuáles de ellas son también contenido que causa internalización? Por qué la profundización, como en el sexo, es derrotada por la repetitividad de la comida. Sobre el retrato espiritual del pensador de Netanya como parábola de la época, del espíritu del tiempo - y de la materia del tiempo
La Madre del Estado
El feminismo vencerá no cuando una mujer gobierne en lugar de un hombre - porque la estructura la convertirá en hombre - sino cuando la estructura cambie de masculina a femenina - y de control a crianza. La narrativa más fácil de identificar es la de un individuo, y por eso las religiones que contaron la historia del individuo de manera concentrada (cristianismo e islam) tuvieron ventaja sobre las religiones que son sistemas femeninos, como el judaísmo, sin un individuo central (sino un pueblo). Pero hoy hay que construir precisamente una narrativa de sistemas, y no de individuos, para poder manejarse en un mundo de sistemas gigantes
Valor como Futuro y Futuro como Valor
Una nueva teoría filosófica de moral y estética de acuerdo con la filosofía del futuro, incluyendo también una epistemología apropiada. A partir de ella, se puede responder a la pregunta de cuáles son las dos cosas más importantes que el ser humano debe legar al futuro - y por qué. En esta visión, lo que el ser humano legará al futuro tiene un valor único desde el punto de vista filosófico e incluso desde el punto de vista ontológico
La Revolución del Significado en el Urbanismo
Hacia una arquitectura del significado. Una propuesta para una nueva agenda para la arquitectura mundial, que extrae sus características de la arquitectura del mundo antiguo y de la poesía - y combina contenido narrativo y cultural con forma. Tal paradigma podrá reemplazar al modernismo y posmodernismo en arquitectura, y entonces no entenderemos por qué vimos la alienación urbana, el formalismo vacío y la reproducción sin sentido como decretos del destino
El Futuro del Amor - Entre Él y Ella Artificial
¿Qué tal si lo que se percibe como el fenómeno más alto en el mundo humano - el amor - es en realidad el fenómeno más básico? Cuando hay dos sistemas únicos en todo el mundo biológico - surge la pregunta de si precisamente la conexión única entre ellos es lo que los creó, y creó lo humano mismo. La evolución única y acelerada del ser humano y la inteligencia probablemente pasó por un mecanismo único para él, que combinó el cerebro y el sexo en una unidad, y causó una selección natural sexual sin precedentes en todo lo relacionado con la inteligencia
El Más Pequeño y el Más Grande se Encuentran al Final
¿Podría la inteligencia haberse creado en órdenes de magnitud más grandes en el universo que los nuestros, o más pequeños? Es cierto que estamos atrapados entre su tamaño máximo determinado por la velocidad de la luz y el mínimo determinado por el principio de incertidumbre, pero ¿por qué precisamente nuestro orden de magnitud, y no otros - hay algo especial en él? ¿Y las conexiones teóricas entre el mundo de las partículas elementales y el cosmos entero enseñan sobre una conexión más oscura entre lo más pequeño y lo más grande en nuestro mundo? No se pueden negar las líneas de similitud entre estos dos niveles: estar compuestos de un enorme vacío dentro del cual hay esferas diminutas de materia en movimientos circulares-cíclicos y entre ellas actúan fuerzas a distancia
El 1% Inteligente contra el 99%
El crecimiento de la población significa el crecimiento de los genios, pero a pesar del crecimiento de los genios también la complejidad crece y acelera, hasta tal punto que no está claro si la comprensión de la realidad no está precisamente en retroceso. Hacia una etapa medieval - donde solo pocos tienen educación suficientemente amplia, capacidad de conceptualización y comprensión de la realidad - hay que volver a los métodos de gobierno medievales. El proyecto del sistema educativo y la educación para todos por parte del estado está quebrando ante nuestros ojos, y sin él la democracia es un desastre
El Nuevo Antisemitismo
Una nueva división de clases está surgiendo en la era de la información. Hasta ahora, todo aumento de la educación para las masas fue acompañado por una sociedad más inteligente en general, pero a medida que la propaganda democrática e individualista de los medios halaga más al hombre promedio, a su sabiduría, su comprensión, su talento y sus derechos - así aumentan la arrogancia y la hibris del público, hasta una catástrofe cultural. Solo una nueva división de clases dentro de la sociedad detendrá la barbarie
La Nueva Riqueza de las Naciones
Si miramos a las naciones desde un punto de vista computacional, descubriremos que su poder proviene de la ponderación entre los procesadores humanos, no humanos, y la organización de la forma de conexión entre ellos - como una especie de poder de cómputo efectivo general del estado, en lugar del PIB. Por otro lado, si miramos a las culturas según el tamaño de su memoria cultural efectiva, descubriremos que se puede medir su riqueza e importancia mediante este parámetro externo simplista. Las culturas y estados que interioricen esta comprensión, entenderán que es difícil cambiar sus recursos - pero relativamente fácil pasar a algoritmos más efectivos, que les darán una ventaja relativa significativa, considerando la primitividad de los algoritmos sociales que no han interiorizado nada del sofisticado conocimiento algorítmico acumulado en el último medio siglo
Sobre la Falta de Uso de las Matemáticas en la Política Pública
Las matemáticas tienen aún un enorme potencial para usos en una variedad de disciplinas y campos que han permanecido analfabetos matemáticamente, entre ellos el sector público. Al final, sus requisitos de retroalimentación para la optimización causarán la implementación de procesos de aprendizaje en instituciones que actualmente operan de manera arbitraria y llena de sesgos. El argumento de que no todo resultado se puede medir se basa en métodos de medición primitivos, que un conocimiento matemático más alto permitiría reemplazar, y ciertamente llevaría a un examen más riguroso de políticas que actualmente se basan principalmente en suposiciones viscerales
Basta de Amargados
¿La cultura sirve al hombre rico, o acaso él - que está atrapado dentro del ethos de la riqueza capitalista y por lo tanto crea actividad económica como un burro y financia la sociedad - es el explotado? Como parte del agotamiento y el giro de la filosofía contra el individualismo, surgirá un concepto que reemplazará al individuo en términos de valor y foco de interés. Se acerca el día en que el valor del individuo se entenderá únicamente como sirviente de la cultura, y por lo tanto también la muerte ya no se verá como un problema, sino solo la esterilidad creativa y el daño cultural. El Holocausto ya no se verá como el holocausto de los individuos, y el holocausto de la cultura se verá como el centro del crimen
La Explosión del Conocimiento Sexual
No es la pornografía la mayor influencia sobre la sexualidad hoy - sino precisamente la educación sexual que va creciendo y extendiéndose en la población, cuando conocimiento que una vez fue esotérico se convierte en un activo básico y conocimiento fundamental. La época de la Ilustración y el Iluminismo sexual, junto con las innovaciones científicas que solo recientemente comenzaron la investigación masiva de la sexualidad, es la llegada tardía de la Ilustración al área humana más oscura, secreta y privada. Se espera que tenga una influencia similar - en el aumento del nivel de placer humano y la felicidad sexual, mientras extingue la herencia sexual medieval - para bien y para mal (anulación de la magia y el misterio). Estas son buenas noticias para el matrimonio y la pareja - y para la especie humana
El Nombre Uno
A diferencia de la investigación actual, que ve en la Biblia una especie de testimonio de luchas de poder cuyo encubrimiento no tuvo éxito, en imitación del pensamiento foucaultiano, hay que extraer de la Biblia comprensiones históricas precisamente mediante un pensamiento arspoético que otorga un crédito enorme a los escritores y sus intenciones estéticas. La pregunta que debe hacerse es cómo creció la estética bíblica única y por qué precisamente en Judá e Israel. Y entonces la respuesta es obvia: este es un resultado estético necesario del monoteísmo iconoclasta, donde el culto al dios físico y el sentimiento religioso popular a su alrededor fueron reemplazados inevitablemente por un trabajo textual alrededor de la palabra de Dios, que creó gran literatura, en la que se invirtió lo mejor del sentimiento religioso popular. Porque detrás de la gran literatura hay un enorme esfuerzo cultural - y no una conspiración
Los Indios del Futuro
¿Qué tienen en común los hindúes y los judíos, que causó que estas dos culturas tradicionales y divididas eligieran la democracia como opción predeterminada? Las potencias del siglo XIX, y a su cabeza Gran Bretaña, cometieron un error enorme al no conquistar China y crear en ella colonialismo - y las consecuencias de este error las estamos pagando hoy. En retrospectiva, el colonialismo británico fue el más exitoso de todos, y por lo tanto hay que recrear una alianza construida sobre el imperio más grande de la historia, que logró crear más democracias estables que cualquier otro imperio
La Tragedia de la Filosofía
Pueden existir dos gustos estéticos principales en la forma de escritura filosófica: una filosofía que revela su origen y su modo de pensamiento y sigue el inicio del desarrollo de las ideas, y una filosofía que presenta las ideas en su forma más sofisticada, estética y completa - y provoca asombro. El segundo gusto enseña menos a hacer filosofía, y es contrario a los principios de la filosofía del aprendizaje, pero enseña mejor la filosofía misma, y despierta un sentimiento de sublimidad hacia la filosofía y la altura de sus ideas - porque tira la escalera. Pero también hay una tercera forma trágica de escritura filosófica: cuando un trabajo filosófico no llega a completarse, y despierta tristeza por la pérdida espiritual, pero también abre una puerta para continuar
Filosofía de las Matemáticas del Futuro
La filosofía de las matemáticas, en su aspiración a la eternidad atemporal como su objeto, no toma en cuenta los desarrollos en física como cambiantes de las concepciones fundamentales de las matemáticas. Si no fuera por su éxito en las ciencias - que es muy extraño según la imagen científica actual (es decir, esta es probablemente una imagen incorrecta) - toda la concepción de las matemáticas sería diferente, como se percibe el juego de ajedrez, es decir, como arbitrario y no como una verdad eterna en la base del universo. Las matemáticas pueden ser percibidas como un tipo de experimento físico que revela una verdad física básica baja que se expresa también en el alto nivel del pensamiento, es decir, una ley física que no está limitada a un cierto orden de magnitud horizontal en el universo sino que atraviesa verticalmente todos los órdenes de magnitud en el universo, y por lo tanto nos es accesible también a nivel del pensamiento, que permite realizar en el cerebro un experimento físico a nivel de las partículas elementales y así penetrar en los secretos del universo
El Futuro de Israel
¿Qué es estrategia a los ojos de la filosofía del futuro? Un análisis de las capacidades de aprendizaje de un sistema, frente a sus rivales. Es decir, no se trata de contenido futuro (un concepto problemático) sino de forma futura - no los objetivos específicos son examinados en la estrategia, sino la metodología. Así que el examen no gira en torno a datos, o incluso tendencias y direcciones, sino en torno a algoritmos de aprendizaje que operan en el sistema. Una demostración del pensamiento algorítmico sobre Israel
Si la Moral está Muerta - ¿Todo está Permitido?
Una demostración de la filosofía del aprendizaje aplicada al campo de la moral. A diferencia de la filosofía del futuro, que examinará un acto moral según el juicio futuro hacia él, la filosofía de la moral argumenta que no existe tal cosa como un juicio futuro (¿cuándo? ¿en mil años? ¿un millón? después de todo, incluso en el futuro el juicio cambiará y se invertirá una y otra vez) como un objeto al que se puede aspirar (asintóticamente). Por el contrario, hay que entender la moral como un sistema de aprendizaje en el presente, en el que no tenemos pretensión futura (de llegar al límite), excepto la aspiración de avanzar (en la derivada actual). De hecho, ontológicamente, el futuro mismo se definirá como la dirección del progreso del aprendizaje, que surge y se crea desde el aprendizaje como un subproducto, y no como un objeto metafísico imaginario que yace en algún lugar en un eje temporal que no existe actualmente
Sobre el Principio de la Auto-Repetición
¿Por qué los pensadores se repiten? ¿Por qué lo que es un defecto literario no es en absoluto un defecto filosófico? Si entendemos el aprendizaje como evolución y no como aprendizaje que llega a una conclusión determinada, entonces la filosofía misma es un sistema de aprendizaje, donde cada filósofo es otra etapa en el aprendizaje, u otra dirección para una rama evolutiva. Y a diferencia de una historia lineal, en la evolución hay una importancia crucial para la copia, y en el aprendizaje hay una importancia enorme para las repeticiones - para la internalización de la idea y el aprendizaje de su uso, para convertirla en una herramienta, y finalmente en parte de ti. Es decir, las ideas pasan por un proceso tecnológico, donde la herramienta se convierte en parte del ser humano
La Red del Interés
El sitio turístico se degrada a una colección de ángulos de fotografía, y a un ritual de recreación de fotos canónicas, es decir, a una antorcha de Facebook, y por lo tanto recibe una estructura espiritual similar. El turismo es siempre una radicalización de la realidad, y por lo tanto se puede usar como un sismógrafo para tendencias que luego dominan la realidad, y por otro lado proponer alternativas. Así por ejemplo, el viaje en el pasado era mucho más prolongado e incluía también un viaje interno, a veces con un componente religioso o espiritual que no estaba fuertemente anclado en la materia sino en el espíritu y la cultura del viajero. Por lo tanto, no todos los viajes eran "interpretaciones" de la misma ruta turística, donde como en un concierto el turista o el excursionista se mide por su "interpretación". En cambio, el viajero es un oyente - y precisamente por eso también un compositor
El Genio Humano
La filosofía del futuro está de hecho probada en la práctica. Casi nunca se reconoce la grandeza de los grandes en tiempo presente, y en cambio nos sorprendemos de la gente del pasado que no reconoció la grandeza de los grandes en sus días. Es decir - es prácticamente imposible ver y distinguir a los grandes en tiempo real, porque realmente no son grandes desde la perspectiva del presente, sino solo desde la del futuro. Por lo tanto, solo el futuro puede juzgar la grandeza. Y así también la comprensión de quién es tonto y quién es sabio se aclara solo en el futuro, porque se determina según los resultados, y el sabio no puede saber que es sabio y el tonto no puede saber que es tonto y el grande no puede saber que es grande. Por lo tanto, sabiduría y tontería y grandeza no son conocimiento o conciencia en el presente, sino visión de futuro
¿Qué es la Filosofía del Aprendizaje?
El aprendizaje filosófico, como toda búsqueda en árbol, puede ser didáctico y ordenado, pero también codicioso y trabajar sobre el principio de la demostración. Cuando se trata de un árbol no ordenado - hay una ventaja para el aprendizaje filosófico del tipo presentado en estos cuadernos. Como en la evolución, incluye un componente de mutación aleatoria, que es apropiado para la búsqueda en un espacio de infinitas dimensiones. Al final, la filosofía es una forma de pensamiento, o más precisamente una forma de aprendizaje, y los cuadernos demuestran una forma de pensamiento y aprendizaje. Dichoso el hombre que la aprenderá - y no la continuará, sino que continuará aprendiendo
Prolegómenos a Toda Filosofía del Futuro
Resumen de tendencias en la Escuela de Netanya. Siguiendo la tradición filosófica gloriosa de aquellos que no fueron comprendidos en absoluto durante sus vidas - el filósofo funda una nueva tradición de aquellos que ni siquiera fueron leídos. Prolegómenos como resumen - este es un final apropiado para la obra de una escuela que se ocupó del futuro. Como lo mejor de la tradición condensada de la escuela, cuyo único libro contiene material equivalente a mil libros de estudio, y que condensa el desperdicio de tiempo en la jerga filosófica (que batió récords negativos en el siglo XX, en una tendencia compartida por la tradición analítica y continental por igual), el netanyita condensa toda su doctrina en un artículo breve. Y el resto, ve y aprende
Viernes: Sueños Filosóficos
Método de la filosofía como sistema y no como colección de doctrinas | La tecnología, el lenguaje, la inteligencia, la conciencia - como evolución del aprendizaje mismo | La evolución del aprendizaje es la evolución del ser humano | El aprendizaje del orden más alto - como definición de la filosofía | Sobre la eficiencia irrazonable de la física y la naturaleza en las matemáticas | La tercera regla del aprendizaje | La cuarta regla del aprendizaje | La aplicación de la cuarta regla sobre las matemáticas como manera de resolver cuestiones de imposibilidad | Filosofía de las matemáticas como aprendizaje | Filosofía de la ciencia como aprendizaje: en lugar de paradigmas - la segunda regla del aprendizaje ("dentro del sistema") | La conexión entre el aprendizaje y el concepto judío de la "alianza" | La contribución de la historización del sistema al aprendizaje, como continuación de Hegel y la genealogía nietzscheana | Direcciones futuras para la filosofía del aprendizaje | ¿Qué había antes del aprendizaje en la filosofía? - breve historia del aprendizaje | ¿Para qué vinimos al mundo? - para aprender
Ensayo sobre la Paradoja de Fermi
El problema de los cielos vacíos - como una especie de inversión de la existencia de Dios - despierta terror en toda persona racional, y recibió una brillante formulación en la "Paradoja de Fermi" (sobre la cual hay un excelente y perturbador artículo en la Wikipedia mundial). En la superficie es un problema probabilístico-científico, pero en su profundidad es un problema filosófico de un orden de magnitud excepcional, que obliga a la filosofía a volver a su origen como cuna de la ciencia física y biológica - y produce una perspectiva excepcionalmente distante sobre el ser humano (al límite de lo no humano). Si nuestro punto de vista sobre el universo es completamente irrazonable (¡estadísticamente!), ¿cómo nos vemos desde los cielos - desde el punto de vista del universo?
Confucio del Futuro
"El Confucio judío" - o "el proto-netanyita" - son los apodos de un pensador anónimo de antes del comienzo de la Escuela de Netanya, que fue quizás el maestro o la inspiración inicial del filósofo más importante en Netanya, que después lo negó - cuando se volvió del pensamiento oriental al pensamiento occidental. Muy poco se ha preservado del pensamiento proto-netanyita, que permaneció en parte oscuro y sellado para una generación que lo descubrirá en el futuro, pero algunas de las ideas del maestro se adelantan a las ideas del discípulo - y en particular la filosofía del aprendizaje y el futuro. De los fragmentos que quedaron parece que se trataba de una especie de grupo místico que existió en la antigua Netanya alrededor de un maestro carismático - y enfermo sexual. El pensamiento está ordenado en dos colecciones condensadas, una del maestro y otra del discípulo, y fue encontrado en la casa del netanyita después de su suicidio, y era aparentemente su material de lectura favorito en el baño, pero él negó toda conexión con él en su vida, y afirmó que nunca lo había leído y no había sido influenciado por él en absoluto
Ensayo sobre el Aprendizaje
Una breve presentación de la filosofía del aprendizaje - como heredera de la filosofía del lenguaje. ¿Por qué el aprendizaje es un paradigma? Y ¿por qué el aprendizaje no es solo un paradigma y no es principalmente un paradigma, y de hecho presenta una alternativa radical perpendicular al pensamiento paradigmático, y lo reemplaza con pensamiento de aprendizaje? Sobre la diferencia entre un erudito y un amante de la sabiduría, que es como la brecha entre el Talmud y la filosofía. Esta brecha paradigmática ciertamente fundó la filosofía como el campo de la sabiduría, pero la desvió lejos de la "aprendibilidad", cuando solo hoy se hace posible la síntesis entre la sabiduría y el aprendizaje
Ensayo sobre los Cuatro Postulados del Aprendizaje
El aprendizaje es el futuro: un ensayo brevísimo que analiza el aprendizaje en sus componentes y les da señales - de acuerdo con las cuatro reglas desarrolladas en el seminario netanyita final. El ensayo ante nosotros los paralela a las cuatro ramas centrales en filosofía, que reciben una versión de aprendizaje: la filosofía del lenguaje es reemplazada por la filosofía del aprendizaje, la ética se transforma en ética del aprendizaje, la epistemología se formula como epistemología de aprendizaje y la estética como estética de aprendizaje. Así es como se hace: aprendizaje sobre el aprendizaje
Sobre el Consejero de Aprendizaje
Sobre la profesión del siglo XXI, que combinará el tratamiento del individuo (psicólogo) y el tratamiento de la organización (consultor) y el tratamiento del sistema (administrador) - porque el individuo y la organización serán entendidos ambos como sistema. Con la expansión de la revolución del aprendizaje, descubriremos que todos somos consejeros de aprendizaje, mitad necesarios y mitad superfluos, porque el estado dividido es el estado consultivo - y el estado de aprendizaje. Un consejo es una dirección - no una instrucción, y no solo una posibilidad, sino un estado intermedio entre posibilidad e instrucción. Este estado lógico único, entre lo posible y lo necesario, reside en el espacio entre lenguaje y programación, es decir, en el espacio donde ocurre el aprendizaje