金曜日:哲学的な夢
個別の理論の集合ではなくシステムとしての哲学の方法論 | テクノロジー、言語、知性、意識 - 学習自体の進化として | 学習の進化は人類の進化 | 最高次の学習としての哲学の定義 | 物理学と自然の数学における不合理な効率性について | 学習の第三法則 | 学習の第四法則 | 不可能性の問題を解決する方法としての数学への第四法則の適用 | 学習としての数学の哲学 | 学習としての科学哲学:パラダイムの代わりに学習の第二法則(「システム内部で」) | 学習とユダヤ教の「契約」概念との関係 | ヘーゲルとニーチェの系譜学の継続としてのシステムの歴史化の学習への貢献 | 学習の哲学の未来の方向性 | 哲学における学習以前は何だったのか? - 学習の歴史概要 | 私たちはなぜこの世に生まれてきたのか? - 学ぶため