学習の哲学における新層の発見

現場からの初期報告によると、表層は平坦ではないことが判明

ネタニヤ年次講演：学習とは何か

ネタニヤ派哲学者による圧倒的な講演。学習哲学派の創始者が、ついに永遠の問いに答える：彼が常に（そして各文で二度ずつ）口にする「学習」とは何か。口頭発表の精神を保つため、講演録は故人の息継ぎのない熱に浮かされた話し方を反映し、早期脳死を引き起こすような、離散の時代ほど長く退屈な段落に編集された

誰のためでもない論文

どうせ誰も読まないのだから、副題をつける必要もない

学習科学の進歩のためのプログラム：計算学習、機械学習、脳科学

情報科学の哲学に関する書簡：学習科学への変革に向けて：数学の哲学、計算機科学の哲学、コンピュータ学習の哲学、脳科学の哲学

哲学日記

個人的なもの。読まないでください

無限の論文

もっともっともっと：有限なる男性の没落と無限なる女性の台頭。哲学者は際限なく書き続ける