Justamente contra o pano de fundo do conservadorismo da philosophy-of-learning atual, que olha para o passado, a Escola de Netanya surpreende com um pensamento inovador voltado para o futuro. Como convém à nossa era, seu estilo é fragmentário e revela o desenvolvimento do pensamento durante a escrita, mas se distancia de qualquer discurso esotérico - está igualmente distante da obscuridade charlatanesca que se espalhou na tradição continental e da aridez teórica que mumificou a tradição analítica. Do conjunto dos fragmentos emerge uma síntese entre as raízes científicas da philosophy-of-learning analítica - incluindo forte influência da matemática e da ciência da computação - com um estilo de pensamento que é essencialmente continental extremo, apropriado para uma escola que cresceu na extremidade oriental da cultura ocidental, em um estado satélite americano com raízes europeias - que é uma república das bananas filosófica.
O Primeiro Caderno da Banana
O legado do líder da Escola de Netanya é nada menos que uma coleção impressionante de ideias em todas as áreas do conhecimento, espírito, ciência, arte - e philosophy-of-learning. É difícil acreditar que uma única mente seja capaz de produzir uma variedade tão ampla de pensamentos, em uma conexão renascentista grotesca fortemente influenciada pela teoria da complexidade algorítmica, mas também pelo pensamento judaico, história da arte, história das ideias e o mundo da ficção científica - e da ciência ficcional. Além do motivo recorrente da banana e do macaco, pode-se notar a febrilidade do filósofo, que trabalha em sua poltrona 24 horas por dia, nunca pronunciou uma frase banal em sua vida, e cuja inovação é verdadeiramente infinita - como uma fonte que jorra. No caderno, seu pensamento se desdobra diante do leitor em abundância, com confiança, amplitude de pensamento e concisão ao mesmo tempo - como um dos antigos. Como se Leonardo da Vinci estivesse conectado à internet e nunca saísse de casa
Caderno de Lição de Casa
Um caderno de aulas que o pensador netanyense não podia ensinar na universidade, então as ensinou em sua sala de estar. Estes são resumos escritos pelos alunos das explosões do líder da Escola de Netanya quando frustrado com a falta de reconhecimento do mundo filosófico fora de Netanya - e fora da sala de estar. Os resumos abordam temas diversos como: inteligência e misoginia, Kant e algoritmos, conexões profundas entre teologia e ciência, ciência política e sistemas de aprendizagem, estética e tecnologia, e mais. Por um lado, contêm uma mistura de provocações intelectuais no fluxo de consciência netanyense, e por outro lado emerge deles um conservadorismo intenso e original. Um conceito fundamental que perpassa o caderno é o aprendizado, que substitui a linguagem como paradigma no centro da gravidade filosófica - em um movimento cujas implicações são de longo alcance para o futuro da philosophy-of-learning
O Cachorro Comeu o Caderno
Restos de notas, do que é uma perda imensa para a philosophy-of-learning: o cachorro comeu o terceiro caderno do filósofo, que adormeceu na poltrona após um ataque de bulimia filosófica, no qual vomitou no caderno tudo o que havia aprendido junto com restos de bananas. Entre os fragmentos, os pesquisadores da Escola de Netanya conseguiram decifrar um número limitado de trechos, mas justamente de seu ecletismo vai gradualmente emergindo uma doutrina filosófica sistemática, até sua maturação no final do caderno, que é a última obra do filósofo. A partir daí, a paisagem do caderno já não aparece como fragmentos de impressões de um notável turista intelectual, mas como uma peregrinação ao cume de um sistema que hasteou o futuro como sua bandeira - no que é uma vitória do espírito da philosophy-of-learning sobre o espírito do cachorro
Prefácios para Toda Filosofia do Futuro
Resumo das tendências na Escola de Netanya. Seguindo a tradição filosófica ilustre daqueles que não foram compreendidos em vida - o filósofo funda uma nova tradição daqueles que nem sequer foram lidos. Prefácios como conclusão - este é um fim apropriado para o trabalho de uma escola que lidou com o futuro. Seguindo a melhor tradição condensada da escola, cujo único livro contém material equivalente a mil livros de estudo, e que condensa o desperdício de tempo do jargão filosófico (que quebrou recordes negativos no século XX, em uma tendência comum às tradições analítica e continental), o netanyense comprime toda sua doutrina em um breve artigo. O resto, vá e estude [expressão talmúdica]
Confúcio do Futuro
"O Confúcio Judeu" - ou "O Proto-Netanyense" - são os apelidos de um pensador anônimo de antes do início da Escola de Netanya, que talvez tenha sido o professor ou a inspiração inicial do filósofo mais importante de Netanya, que depois o renegou - quando se voltou do pensamento oriental para o ocidental. Muito pouco se preservou do pensamento proto-netanyense, que permaneceu em parte obscuro e selado para uma geração que o descobrirá no futuro, mas algumas das ideias do mestre antecipam as ideias do discípulo - especialmente a philosophy-of-learning do aprendizado e do futuro. Dos fragmentos que restaram, parece que se tratava de uma espécie de grupo místico que existiu na antiga Netanya em torno de um professor carismático - e ninfomaníaco. O pensamento está organizado em duas coleções condensadas, uma do mestre e outra do discípulo, e foi encontrado na casa do netanyense após seu suicídio, e provavelmente era seu material de leitura favorito no banheiro, mas ele negou qualquer conexão com ele em vida, e insistiu veementemente que nunca o havia lido - e não foi influenciado por ele de forma alguma