Uma Nova Camada Descoberta na Filosofia da Aprendizagem

Relatórios preliminares do campo indicam que o terreno não é plano

Até mesmo a camada mais externa é, na verdade, um rico bolo em camadas (fonte)

Quem hoje estuda, menos de cem anos após sua invenção, as ciências da computação, ou analisa o imenso ecossistema tecnológico-econômico construído sobre esta invenção (que em grande medida tomou conta da vida cotidiana), percebe uma tendência impressionante: a enorme multiplicação, inflacionária, de linguagens de computador, interfaces, plataformas, arquiteturas, integrações, componentes, plugins de software, protocolos, tipos, estruturas de controle e estruturas de dados, camadas sobre camadas sobre... como uma Torre de Babel interminável, como uma burocracia imensa crescendo como um câncer maligno, como um quebra-cabeça infinito de peças, como uma evolução de insetos na Amazônia, como um bolo de camadas que alcança os céus - é difícil descrever o nível de complexidade que se constrói a partir de uma força interna imensa como uma pirâmide colossal, camadas sobre camadas - físicas e de software (espirituais?) - acima da simples corrente elétrica.

A compreensão desta complexidade burocrática está simplesmente além da capacidade humana, quando dentro de cada camada também a estratificação interna tende a crescer sem limites: da complexidade dos circuitos impressos, acima deles as linguagens de máquina, acima delas as linguagens assembly, acima delas a imensa complexidade da estrutura sofisticada dos sistemas operacionais, acima delas as linguagens superiores dos aplicativos (que são em si sistemas para gerenciar camadas), acima delas as linguagens de marcação de interface, acima delas as linguagens de design de interface, acima delas os gráficos e a interface do usuário estratificada em si mesma, como uma ideologia que cresce da prática. Ou alternativamente interfaces de rede, que também é construída como uma estratificação de camadas, tanto em seu protocolo de comunicação (camada de enlace, camada de transporte, camada de rede, camada de aplicação), quanto nos conteúdos construídos sobre ela, como este próprio site, que é construído como uma torre imensa, oculta aos olhos, da qual apenas a ponta é o conteúdo. Pois a estratificação (às vezes frustrante!) que encontramos na interface (sem falar da classificação de conteúdos, sites e posts) é apenas a ponta do iceberg, espuma sobre um oceano inteiro composto de abismos de estratificação, descendo até o insondável. Mas na verdade, a definição matemática do computador da qual tudo começou, a própria máquina de Turing, em sua simplicidade, é uma interação entre apenas duas camadas de estratificação: a camada da fita de informação - e a camada do autômato que opera sobre ela. Qual é, então, a origem desta inflação desenfreada de camadas - esta explosão estratificada?

Bem, se ampliarmos nossa perspectiva, além da experiência artificial que ocorre diante de nossos olhos do computador, descobriremos que uma propriedade fundamental do nosso mundo é que ele é construído em camadas. Por que existe matemática, física, química, biologia, neurociência? Porque a estratificação é a propriedade mais básica do universo, onde uma camada com suas próprias regras do jogo (química, por exemplo) é construída sobre uma camada com suas próprias regras do jogo (física elementar, que em si é construída como camadas com suas próprias regras do jogo: pois abaixo dos átomos - prótons, e abaixo dos prótons - quarks, e abaixo dos quanta - cordas, e assim por diante). Mas por que é assim? Por que nem todas as camadas se misturam? Por que estamos em uma pirâmide, e não em um espaguete, por exemplo? O que isso nos ensina sobre o mundo?

A existência das camadas, que tomamos como garantida, não é responsável apenas pela existência das diferentes ciências exatas, mas pela existência de toda a cultura humana. Não apenas a biologia é construída sobre a química na forma de uma camada (estratificada em si mesma tendendo ao infinito, como é a natureza das camadas), mas também nosso mundo espiritual - e nossa sociedade. Ou seja, não é apenas uma questão físico-natural, talvez acidental na forma como o universo é construído, mas também uma propriedade fundamental do mundo artificial que escolhemos e tendemos a construir sobre o mundo físico (exatamente como nas ciências da computação). Mas por que complicar, para que serve isso? Aqui, por exemplo, a epigenética, construída como uma camada acima do genoma, como um mecanismo evolutivo que cria adaptação dinâmica que não requer mudança no genoma, através de marcações acima dele, e não mudança dentro dele. Mas por que é construído assim? Por que precisa (e é preferível, evolutivamente!) de mais uma camada acima do genoma, e não algum mecanismo que opera dentro do próprio genoma, de forma mais econômica e simples? Qual é a vantagem de adicionar mais uma camada, e mais uma camada e mais? Por que o córtex cerebral também é construído em camadas (não menos que sete camadas no córtex frontal)? Por que nossa linguagem (não apenas as linguagens de programação) é construída em camadas? Por que nossa aprendizagem é construída em camadas?

Vamos examinar algumas tendências humanas existentes desde tempos imemoriais, relacionadas à existência em camadas, e assim poderemos chegar a uma reformulação delas através da visão das camadas. Pois o que é a física teórica, aquela pedra fundamental das ciências? É a tentativa humana - a aspiração constante, desde os gregos - de tentar chegar à camada mais baixa, mais fundamental do mundo. E o mundo do espírito é a tentativa oposta, a aspiração de chegar à camada mais alta. A religião é o paradigma pelo qual temos acesso a uma camada superior acima de todas (assim se deve realmente entender a infinitude do divino, e sua conexão com o monoteísmo especificamente - camada superior a tudo só existe uma). A infraestrutura da visão medieval do mundo era a divisão dominante e às vezes dicotômica dele em duas camadas de estratificação: espírito e matéria, ou alma e corpo (e daí sua preocupação infinita com a conexão entre as duas camadas, e sua tendência a estratificar o mundo entre inferno embaixo e paraíso em cima. O exemplo paradigmático: Dante). E a visão cartesiana do mundo é nossa identificação, do eu, com a camada superior entre as duas, ou seja, a capacidade de se desconectar da camada física, como um ser pensante, cujo fim lógico foi nosso aprisionamento na camada superior. Kant é a percepção de que uma camada não pode sair de si mesma, que não tem acesso direto à camada sobre a qual é construída, mas todo seu envolvimento com outras camadas é através de seus termos e ferramentas internos.

Portanto, é um erro ver a revolução kantiana como afetando apenas "nossa" camada, mas seu significado profundo diz respeito a todas as camadas: mesmo a epigenética não pode apreender o genoma como ele é, mas apenas em seus termos, e mesmo a biologia não pode lidar com a química "realmente" como ela é, mas apenas através de processos biológicos, e a química não tem acesso a manipulações em quarks - e nem a mudanças diretas nas camadas de elétrons (mas precisa encontrar um processo químico complicado e tortuoso que nos levará através de reações complexas de um estado para outro da matéria, mesmo que energeticamente seja preferível), e assim também o site no navegador não pode fazer manipulações diretas em bits, mas trabalha apenas com JavaScript, que também não tem acesso ao sistema operacional e não pode ver diretamente o que acontece na camada abaixo dela (segurança da informação!). Kant na verdade aguça a distinção entre camadas e, portanto, a própria estratificação. O câncer, por exemplo, é uma aplicação trágica de Kant: posso entender completamente o que está me matando, ler a sequência defeituosa no genoma como letras impressas nos resultados do teste, mas não tenho acesso para mudar as letras dentro do meu próprio genoma, porque estou presa em processos de processamento de informação no meu cérebro, e não em processos de processamento de informação na camada do genoma que está profundamente abaixo de mim - dentro de mim.

Nesta visão, Wittgenstein é apenas uma intensificação adicional de Kant, que nos prende de forma autista em uma única camada muito fina, uma casca mesmo, que é a linguagem, e vê tudo em termos desta casca, como um corte muito fino da realidade. Por isso estamos presos dentro das regras do jogo dentro da camada, e o significado em Wittgenstein tardio já não é definido através da camada abaixo, a "real", e nem na correspondência entre camadas como imagem e representação, mas apenas dentro da camada, sem qualquer conexão explícita (mas obviamente com uma conexão não explícita, não na linguagem) entre as camadas. Wittgenstein é o usuário final, aquele que navega o dia todo no Facebook, sem uma vez ter se preocupado em entender os mecanismos abaixo da interface do usuário final gráfica e mais simplista. Ele está preso em uma única camada da realidade, e vive apenas dentro dela, entre um like e outro, mas se por um momento a máscara for removida, e ele clicar acidentalmente com o botão direito do mouse e pedir "View page source", seus olhos se obscurecerão diante da coisa real que está apenas uma camada abaixo (!), e sobre a qual todo seu mundo é construído, mas ele não tem acesso espiritual a ela (e nem interesse - por isso ele é um mero usuário do mundo, e não o constrói e programa, e há muito perdeu o controle sobre ele).

O que foi Freud senão a afirmação de que há uma camada subconsciente abaixo de nós - adicionando mais uma camada abaixo da alma, à qual não temos acesso direto, e que enriquece nosso mundo com mais uma camada? E o que é o capitalismo senão a construção de inúmeras camadas econômicas (alguém sabe como realmente funciona seu fundo de pensão, e quão longe é a distância, em termos de camadas, entre uma moeda no bolso e um ETF)? E será que sequer percebemos quantas camadas de neurônios estão envolvidas até mesmo neste pensamento, e quanto investimos para construí-las? A construção de camadas é a construção do mundo - a estratificação está na essência do fenômeno da vida, e portanto é o produto mais natural da evolução, que cria uma rápida inflação de camadas biológicas e ecológicas (por isso comemos carne, nos interessamos por literatura estratificada - ou seja, profunda, e nos sentimos superiores aos ignorantes e fanáticos). E por outro lado, o que foi o marxismo, senão uma tentativa de anular o sistema de camadas econômicas e a estratificação social de classe, que resulta da tentativa de anular as camadas de significado e espírito como produto imediato da camada mais baixa, a econômico-material? (Um mal que chega até a arte contemporânea engajada - e portanto rasa). E o que foi o nazismo senão uma tentativa de destruir todas as camadas inferiores em nome da camada superior (una e uniforme)? E o que é aquela philosophy-of-learning "ecológica" ou "orientada a objetos" senão novamente uma tentativa mofada de achatamento para um nível único baixo (os objetos), em contraste com tudo o que é realmente ecológico na ecologia - a enorme estratificação, elevada? Sim, nós realmente estamos acima dos animais, assim como eles estão acima das plantas, assim como elas são superiores ao inanimado (e para isso, se quisermos, pode até haver uma medida matemática grosseira - poder de computação). E sim, o especialista em epidemias está acima do leigo, e o professor médio está acima do "eleitor médio" (o idiota) - e mesmo aqui podemos pensar sobre o poder de computação (e afinal a expertise é construída como uma camada acima do senso comum).

A negação do homem moderno da necessidade de estratificação (não há mais "alta cultura", parem de se sentir superiores a nós, por que existem pobres, quem precisa de política de representantes ou constituição acima da vontade do povo) é a negação do homem moderno do fato mais básico da vida: a estratificação é a construção do mundo, e a destruição da estratificação é sua perdição. A revolução agrícola foi a revolução da estratificação social, e o desejo de voltar à comuna ou a qualquer outro "estado de natureza" plano é infantil - assim como é destrutivo (destruição, talvez seja necessário lembrar, é o oposto de construção). A França que passou por uma fase de destruição da estratificação e voltou a ela progrediu melhor que a Inglaterra, ou vice-versa? O feudalismo é um sistema muito menos estratificado, não mais, que o estado burocrático moderno. O próprio fenômeno das gerações (ou seja, o fenômeno da morte) foi projetado para criar estratificação - é bom que os pais estejam acima dos filhos (a camada mais primitiva, sobre a qual o cálculo cultural é realizado, cujo resultado é a "próxima geração"), e não amigos ou servos deles. E é bom que os alunos estejam abaixo dos professores, e não iguais ou consumidores gritantes deles. A moral é a estratificação - e não a luta contra ela. Um sistema cultural e educacional deve ser uma pirâmide - e não um espaguete. E a máquina de Turing é na verdade uma abstração da ideia de estratificação: uma camada operando sobre uma camada abaixo dela, e daí o poder imenso do computador no mundo. Precisamente porque é uma máquina para construir camadas. A ignorância dos ignorantes do mundo cultural de hoje sobre o funcionamento da mais importante inovação espiritual de nossos dias - o computador - é responsável pela superficialidade deste mundo, e por sua falta de relevância para a revolução moral que o computador está criando no mundo, através de uma inflação de estratificação sem precedentes. Se você não entende de todo o poder mais importante e forte no mundo em seus dias, como poderá criticá-lo de uma forma que não seja (ops!) superficial?

Mas qual é a infraestrutura do próprio fenômeno das camadas? Não é apenas a cultura, ou mesmo a biologia e o fenômeno da vida (que é: estratificação química), mas a própria física e matemática. Há pelo menos dezenas de ordens de magnitude no universo, que permitem espaço para muitas camadas - mesmo no nível físico (o número de camadas não é afetado pelo tamanho físico do universo, mas é afetado pela profundidade do universo, ou seja, pelo número de suas ordens de magnitude - pode haver um universo fisicamente pequeno e muito estratificado, e um universo gigante e plano). Bem, perguntemo-nos: por que, por exemplo, a aprendizagem profunda (ou seja: multicamadas) em redes neurais é mais eficiente e "inteligente" que a aprendizagem rasa? A philosophy-of-learning da aprendizagem, da escola de Netanya, se opõe à superficialidade inerente na casca linguística, bem como à imagem das relações anoréxicas, empobrecidas e fundamentalmente inacessíveis entre camadas, e também às relações mecânicas rígidas entre camadas em várias abordagens estruturalistas. Isso porque ela conceitua as relações entre as camadas como relações de aprendizagem, em contraste com relações de expressão, percepção ou computação sobre-(uma camada inferior). Daí o verdadeiro problema no feudalismo ou no sistema de castas ou no exército convencional e similares - não a própria estratificação abençoada, mas sua rigidez, que não está em relações de aprendizagem, o que na verdade faz das diferentes camadas autônomas uma massa única, e reduz a estratificação. Em uma máquina há menos estratificação que em um computador, que tem (ainda) menos estratificação que em um humano. Eu realmente não controlo meu código genético, meu fígado, e mal controlo meu subconsciente. E precisamente daí minha profundidade como sistema.

A aprendizagem é uma relação muito mais rica e complexa do que a percepção em categoria ou a expressão linguística ou o controle estrutural, e portanto conceitua mais corretamente as relações férteis entre camadas em nosso mundo. Se eu aprendo um livro, ocorre entre mim e o livro um processo mais profundo do que se eu percebo o que está escrito nele, ou permaneço no fato de que o livro expressa um significado linguístico específico, ou realizo uma manipulação computacional sobre ele. Além disso, a aprendizagem é um processo que cria estratificação e construção por sua natureza, e na verdade seu ápice é adicionar mais uma camada, acima das camadas existentes. O ápice da química é a biologia, e o ápice da biologia é o cérebro, e o ápice do cérebro é a cultura, e assim por diante. Um escritor ou pensador que consegue adicionar uma camada de significado e aprendizagem ao mundo - ele é o grande criador. Uma obra-prima faz exatamente isso: adiciona uma camada. Às vezes para cima (por exemplo o romance russo clássico como romance de ideias, a tragédia que adiciona sublimidade mítica, ou a camada inacessível de Kafka), às vezes para baixo (o romance realista, ou a comédia, ou a obra carnavalesca pós-modernista, que lida com a própria linguagem), e às vezes uma rica camada no meio (Proust e Austen, por exemplo, que adicionam ao mundo um andar - sobre memória e sensibilidade). Por isso a cultura judaica é tão rica, porque é multi-estratificada historicamente, e sua erudição (e especialmente: o método de interpretação) criou nela uma inflação de camadas que a elevou a uma altura excepcional na história da humanidade (porque não é o tamanho de um universo cultural que é importante, mas sua profundidade, ou seja, o número de camadas). Por isso a pessoa que aprende uma área adicional adiciona a si mesma mais uma camada - e altura. Em contraste com a pessoa superficial, que entende apenas de programação por exemplo, ou apenas de literatura.

Como funciona a aprendizagem? Gradualmente a partir do estudo da Torah escrita se forma uma camada acima dela - a Torah oral, sobre a qual mais tarde serão aprendidas camadas adicionais (Mishná e sobre ela Guemará, Cabalá e sobre ela Chassidismo, etc.). Gradualmente a criança aprende um sistema de linguagem como uma camada acima da realidade, e depois aprende camadas adicionais de significado acima da linguagem (por exemplo: rezar). Gradual e sisificamente a ciência adiciona mais uma camada de compreensão, da qual novamente crescerá aprendizagem até chegar à camada acima dela (sim, não são realmente paradigmas). A matemática se torna matemática mais abstrata e elevada de geração em geração. E a inovação literária é aprendizagem direcionada para a próxima camada na literatura (e daí sua importância, em contraste com "mais um livro"). Ou seja: aprendizagem é o processo de construir mais uma camada no edifício acumulativo. Por isso funciona bem na dimensão do tempo - em gerações, porque quando não há no espaço suficientes estágios para aprendizagem e lugar para camadas adicionais, adiciona-se eles na dimensão do tempo. Talvez eu não tenha camadas suficientes em minha consciência atual, mas quando estou sobre os ombros dos gigantes da consciência das gerações, posso adicionar uma camada que eles não puderam. Não há espaço e recursos suficientes na Terra para conter toda a evolução como um sistema ecológico único simultaneamente, então às vezes um holocausto abre espaço para camadas adicionais (e esta é a razão pela qual ele causa desenvolvimento, e não regressão, como pensaríamos). Sim, camadas não se criam sozinhas - nem a linguagem nem a percepção vieram do nada, contrariamente à sua autopercepção autônoma - mas são aprendidas.

A aprendizagem é o processo criativo por trás do fenômeno das camadas, porque ela aprende e constrói não apenas mais e mais camadas que carrega como andaime acima dela, mas eventualmente o próximo sistema aprendiz acima dela, mais sofisticado e autônomo que ela mesma (e portanto se torna uma camada completamente separada, eventualmente, exatamente como o cérebro já não aprende através da evolução). Ou seja: a aprendizagem definitiva é aquela que aprende sistemas aprendizes. O fenômeno das camadas surge do fato de que é relativamente fácil copiar processos e mecanismos de aprendizagem através da camada atual e replicá-los por toda sua largura na criação de uma camada acima dela, mas é difícil criar um novo mecanismo de aprendizagem em si, que rompe para uma camada superior (ou seja, em sua profundidade matemática, o fenômeno das camadas resulta de P!=NP, ou seja, que copiar e implementar é eficiente - e aprender inovação original não). Para a evolução, por exemplo, é fácil se espalhar e dominar todos os recursos químicos relevantes da Terra, em cada estágio específico dela, mas é muito difícil para ela passar para o próximo estágio na evolução. Cada philosophy-of-learning se replica infinitamente, mas passar para o próximo estágio na philosophy-of-learning? Não é simples. É fácil construir em largura e difícil construir em altura - e o resultado natural é construção em camadas. E nesta visão, onde construção e aprendizagem são fundidas uma na outra, até mesmo o processo de construção física estratificado do mundo a partir de componentes elementares, e do universo a partir de energia, deve nos parecer como um tipo básico e primário de aprendizagem, e daí a capacidade de desenvolvimento que estava contida nele. Verdade, não há explicação aqui, mas aprendizagem há. Adicionamos mais uma camada base à nossa visão do mundo: o mundo - é estratificado. E o processo de construção da estratificação - aprendizagem.