El cultivo del gato: Una nota metodológica adicional

La Degeneración de la Nación - Parte 4 pero ¿quién cuenta?: ¿Por qué todo se está degenerando?

Un gato bien cuidado es un gato desarrollado (fuente)

¿Por qué el mundo se está degenerando? A veces la respuesta es la más obvia y simple: por la falta de aprendizaje. ¿Por qué no habría de degenerar el mundo? ¿Qué causa la elevación del mundo? El aprendizaje - y hablamos aquí del aprendizaje en su sentido más básico. La razón principal de la degeneración de la cultura occidental es la desaparición de la enseñanza personal, privada y de largo plazo de maestro a alumno, y la transición al aprendizaje masivo en producción en serie - en el aula. La transición del mentoreo a la educación es nuestro desastre cultural.

En el centro de la zona de desastre se encuentran las instituciones escolares y los estudios académicos, que han reemplazado el mentoreo personal entre un artista y su aprendiz que será un futuro artista, o entre un literato reconocido y un talentoso escritor principiante, o entre un investigador y científico senior y un estudiante dotado, o entre cualquier maestro de cualquier escuela cultural significativa en la historia - y sus alumnos. No hay cultivo. Por eso tampoco hay identificación de talentos, y por eso hay una inundación de falta de talento, donde la capacidad de dar codazos es la variable crítica para el éxito (sin correlación con el talento verdadero).

Cuando su importancia crítica no es reconocida, incluso los mentores mismos se convierten en una especie en extinción - y una relación de años entre maestro y alumno es rara. La necesidad sana y muy natural del adulto de enseñar y ser maestro está reprimida bajo el individualismo anti-aprendizaje (¿Yo aprendí de alguien más? ¿Necesito que alguien me enseñe? Y alternativamente: ¿Por qué dedicarías tu tiempo a cultivar a alguien más?). Nadie reconoce la contribución de los mentores ni atribuye el éxito del alumno al maestro, pues el talento es individual, ¿no? Mi éxito viene de mí mismo. La estrella nace - no aprende. Por eso todo intento de mentoreo es sospechoso desde el principio de relaciones de autoridad, castración y explotación, porque la relación sexual y de poder se percibe como un instinto básico, en contraste con la relación de aprendizaje.

El resultado es que el mecanismo central de desarrollo dentro del sistema cultural - el patrocinio bajo un mentor establecido que te desarrolla y promueve - ha sido reemplazado por una jungla competitiva individualista, donde el talento es secundario a la capacidad de maniobra y el impulso sin inhibiciones. Incluso en el sistema político, por ejemplo, ya no vemos mentoreo y cultivo de herederos y desarrollo de talentos, e incluso los padres hoy en día no entienden que su papel principal es ser los maestros de sus hijos: padre viene de la palabra instrucción, no de embarazo - el hogar es una escuela y no una casa de crianza. Así perdimos la institución del aprendizaje que es el secreto del aprendizaje que convirtió a la cultura griega y la cultura judía en las grandes culturas aprendices del mundo antiguo: el mentoreo (las relaciones de pederastia [Nota del traductor: en el sentido clásico griego de tutoría], y las relaciones de rabino y alumno). Sin el filósofo de Netanya [Nota del traductor: referencia a un mentor específico], ¿habría existido "La Degeneración de la Nación", o nos habríamos quedado en el cultivo del gato?

Preguntemos: ¿cuál es la diferencia tan fundamental entre estos dos tipos de aprendizaje - el aprendizaje individual prolongado y el aprendizaje de individuos en línea de montaje? El aprendizaje industrial que se ha apoderado de la idea de la enseñanza es un aprendizaje desde fuera: los muchos individuos que aprenden reciben conocimiento de una fuente externa y son evaluados externamente, y luego compiten por evaluación externa (estándares, dinero, popularidad, exposición, citas, reconocimiento, likes). En contraste, el aprendizaje por mentoreo es un aprendizaje desde dentro: se cultiva el talento específico y el desarrollo interno del individuo que aprende. Es un aprendizaje dentro de la relación entre maestro y alumno, y su evaluación es personal. Es decir, se parece mucho más a la paternidad, y es adecuado para cultivar el talento creativo e incluso artístico (sin un objetivo externo), en contraste con el aprendizaje industrial que se parece más al trabajo, y por lo tanto no es placentero. ¿Quién no odia ir a la escuela?

Todo esto de acuerdo con la diferencia entre un sitio de citas y el aprendizaje en pareja dentro de una relación comprometida, o entre Facebook y un libro, o entre invertir en la bolsa e invertir en una startup (donde aún reconocen la importancia de los "mentores"). La competencia en el mercado funciona según un algoritmo de aprendizaje del tipo evolutivo, construido sobre un número enorme de individuos compitiendo por una función de evaluación externa, mientras que el aprendizaje en el cerebro es un aprendizaje dentro del sistema, que necesita precisamente concentración y enfoque y está construido sobre una construcción interna gradual.

Por supuesto que el aprendizaje también requiere competencia externa a nivel macro (según el cuarto postulado del aprendizaje), de lo contrario caeremos en un sistema nepotista y corrupto. Pero a nivel micro se necesita cultivo, y por eso la evolución superior está de hecho construida por la combinación de dos algoritmos de aprendizaje diferentes, e incluso opuestos: competencia entre individuos que han pasado por crianza. Incluso el capitalismo está construido como competencia entre sociedades anónimas, que han pasado por cultivo y construcción gradual. Hoy, nuestro ambiente cultural, intelectual y social se parece a una evolución de reptiles, es decir, competencia sin crianza, y por eso todo está subordinado a métricas externas, vulgares y simplistas. Exactamente como un algoritmo de optimización según una métrica externa necesita dar un espacio interno de experimentación de exploración y mutación que no necesariamente mejoran la métrica - si quiere encontrar soluciones ocultas, interesantes y no triviales. La externalización competitiva es la razón principal de la desaparición del mundo del secreto en nuestros días - pero continuaremos cultivando nuestro jardín, nuestro sitio e incluso nuestro gato.